中國老年大學協會常務副會長 刁海峰
（2019年3月31日 江西九江）
各位學員，同志們：
大家上午好！在全國“兩會”剛剛結束不久，我們老年大學協會全國示范校就相聚在這里，舉辦積極老齡觀教育培訓班，這既是全國老年大學系統堅定不移繼續深入貫徹落實全國老齡辦等14個部委聯合下發的《關于開展人口老齡化國情教育的通知》精神的具體行動，更是在新的一年推進老年教育向更好更快發展的重要舉措。在此，我代表中國老年大學協會向本次全體參會的學員表示由衷的感謝，向為本次培訓做出辛勤付出的同志們表示誠摯的敬意，并向此次培訓的圓滿成功表示真摯的祝賀。
總的來講，這次集中培訓學習有以下幾個特點：
1.適逢其時，很有必要
大家知道，今年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年，是中國老年大學協會邁向新30年的開局之年，是人口老齡化國情教育活動的全面推進之年。如何更好的在各校開展積極老齡觀教育活動，對我們的思想和能力提出了更高的挑戰。這次培訓學習就是要大家提高認識，增長知識，總結經驗，為今后的工作打牢基礎。因此，舉辦這期培訓可以說是適逢其時，很有必要。
2.內容豐富，針對性強
為了將這次培訓班辦成一期高質量、有實效的培訓班，我們請了吳玉韶、李志宏等專家親臨授課，組織了大會交流和分組討論，學習內容涵蓋了老年教育和老齡工作的各個方面，使大家開闊了眼界，增長了知識。
3.學風端正，態度認真。
這次培訓班，前來參加學習的176所示范校負責同志及工作人員都能夠克服各種困難，至始至終堅持學習，自覺遵守紀律，認真聽講，積極記錄，展現出了大家良好的素質和作風。特別值得一提的是，這次培訓班紀律很好，這也得到了大家和主講老師的一致認可，希望大家在今后的集體學習中繼續保持。
4.密切配合，組織嚴密。
這次培訓班是協會在培訓方面的大動作，各部門在籌備過程中密切配合、各司其職，在培訓班的安排、報到、組織、管理等各個環節上做了大量工作，保證了培訓班的順利進行。
同志們，相聚總是短暫的，學習是無止盡的。為更好地開展人口老齡化國情教育，在各校開展積極老齡觀教育的活動，下面，我提三點意見：
一、要進一步加深對開展人口老齡化國情教育重大意義的認識
新頒布修訂的《老年人權益保護法》第八條規定“國家進行人口老齡化國情教育，增強全社會積極應對人口老齡化意識?！边@從國家立法層面對開展人口老齡化國情教育作出了明確規定，去年14部委下發的《關于開展人口老齡化國情教育的通知》對國情教育的意義、重點教育對象及教育內容進行了明確，各地區各部門積極響應，制定方案、開展國情教育系列活動。特別是各級老年大學充分發揮自身優勢，深入細致搞教育，大張旗鼓搞宣傳，積累了一些經驗，也已初見教育成效。這項工作我們還要久久為功，把開展國情教育作為老年大學教學活動的重中之重，義不容辭的肩負起在老年人中開展國情教育的責任和使命。
（一）強化責任擔當，充分認識老年大學開展人口老齡化國情教育的重要意義。各級老年大學是貫徹落實黨和政府關于老年教育的主陣地，是開展終身再教育的重要平臺，肩負著教育老年人，讓廣大老年人老有所學、老有所樂的重要職能。因此，我們要明確責任和擔當，主動作為，發揮引領作用，積極在廣大老年人學員中開展人口老齡化國情教育，特別是我們176所全國老年大學示范學校更要科學籌劃，把國情教育搞活、搞透、搞深，出精品、出樣板。
（二）不斷補齊短板，準確認識老年大學開展人口老齡化國情教育的必然要求。發展老年教育推動老有所為貫注實踐的具體措施，體現了習近平總書記 “三個發揮”論述的深刻內涵，即，要發揮老年人優良品行在家庭教育中的潛移默化作用和對社會成員的言傳身教作用，發揮老年人在化解社會矛盾、維護社會穩定中的經驗優勢和威望優勢，發揮老年人對年輕人的傳幫帶作用。過去，我們老年大學更多的組織老年人開展興趣學習，知識技能，沒有人口老齡化積極老齡觀教育內容，教育的內容少，因此應該盡快補齊國情教育這塊短板，抓觀念，抓認識，推動活動持續深入。
（三）堅持問題導向，深刻認識老年大學開展人口老齡化國情教育的主要任務。習近平總書記在第三十二次中央政治局集體學習時強調“三個有”，即老年人：有作為、有進步、有快樂，對老年人進行自尊、自立、自強的自愛意識。前不久，習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調“黨的教育方針落實立德樹人根本任務”。同樣，人口老齡化國情教育的任務也是堅持立德樹人為根本，為老年人樹立積極老齡觀理念，針對問題，解決問題，最終的目的就是引導老年人保持老驥伏櫪、老當益壯的健康心態和進取精神，發揮正能量，作出新貢獻。
（四）著眼提升能力，全面認識開展人口老齡化國情教育的發展方向。在老年大學開展積極老齡觀教育，要立足當前，著眼長遠，周密組織，精心安排。當做一項長期任務抓好抓實，實現活動的目標，就是使廣大老年學員老齡國情意識明顯增強，自愛意識明顯增強。同時，以這項活動為切入點，改進我們的教學管理，教學內容，整體提升我們的辦學能力，促進老年大學新發展。
二、要進一步總結學習開展人口老齡化國情教育的經驗
自去年3月啟動人口老齡化國情教育工作以來，中央國家機關各單位、各省市區都取得了初步成效。我們老年大學系統也有積極成果，要總結好經驗，學習好經驗。梳理一下，主要有這樣幾條：
一是高度重視。列入重要議事日程，列入重點教學內容，制定計劃，逐級落實到系、班，建立了一套活動規范的制度。二是開設專題。把活動內容分解，由老師針對性講解；開設專題講座，培訓骨干學員，強化學校教師和管理人員的學習。三是納入教學。列入重要公共課程，安排教學，放在專業課前講授內容，所有班全面鋪開，保證一定課時。四是突出重點。根據實際情況，明確重點人群，重點內容，分步實施，逐步推進，保證活動的質量。五是文化展示。教學和活動相結合，積極組織校內各類社團文體活動，積極參加校外社會活動，展示豐采，展示成果。六是形式多樣。因時因地因人開展教學活動，注重把教育內容和老年學員喜歡的活動相結合，和學員的學習需求相結合，用豐富多彩的形式融合國情教育的內容，效果明顯。
我們要不斷總結經驗，不斷學習經驗，把活動好的做法、措施，為我所用。同時，要開拓創新，積極探索、大膽實踐，使活動高水平發展，高成果呈現，高實效落地。
三、要進一步強化人口老齡化國情教育落地落實
（一）全面開設課程。全面開設積極老齡觀課程是推進人口老齡化國情教育的中心工作，要切實把人口老齡化教育貫穿到課堂和教學之中。根據《中國老年大學協會關于落實14部委〈關于開展人口老齡化國情教育的通知〉精神開展積極老齡觀主題教育活動的通知》要求，結合今年已經在示范校和老年大學分支機構中開展的情況，擬將教育活動范圍逐步擴大到所有老年大學會員校。
（二）保質出版教材。目前我們開展的人口老齡化國情教育活動缺乏統一教材，難以控制教育質量和培訓效果，要按時保質出版老年大學通識教材是推進人口老齡化國情教育教學的基礎，要在全國老齡辦《人口老齡化國情教育知識讀本》的基礎上加快編寫適合老年大學的教學材料。鼓勵各校根據自身特點編寫教育材料
（三）深化教學研究。人口老齡化國情教育和積極老齡觀教學是一個新課題，我們了解的不夠，研究的不深，要發揮我們各校的自身優勢，深化理論研究、教學研究，要安排專人、組織力量，展開專題研究，力爭今年出一批成果。我們也將考慮組織評選和交流。
（四）廣泛宣傳促進。要重視對活動進展、成果、典型的宣傳，充分利用校內各類宣傳資源，形成人口老齡化國情教育宣傳氛圍；充分利用主流媒體、新媒體等社會資源，宣傳人口老齡化國情教育取得的成果，向全社會廣泛介紹人口老齡化國情教育的知識，讓更多人了解人口老齡化國情教育活動。
（五）加強監督檢查。今年是活動推進的關鍵之年，到明年年底結束，還有一年半的時間，要求實效，落地落實，就要有監督、有檢查，考慮以省為單位，今年下半年集中進行一次監督檢查，看看到底落實如何，效果如何。
同志們，培訓班馬上就要結束了，。我們要以今天為新的起點，再學習，再認識，再出發，把人口老齡化國情教育活動在我們老年大學學校全面開展起來，扎實有效的開展起來，以實際行動迎接中華人民共和國建國七十周年！
